Option Smartphonique 2020
Pendant le confinement de 2020, nous avons demandé à nos étudiants de L2 en option smartphonique d’imaginer des activités utilisant les smartphones pour les familles. Certaines utilisent l’application phyphox.
Un jeu d'énigme utilisant le smartphone imaginé par Thibault et Anita.
Un parcours du combattant DIY imaginé par Walid et Ilyess
Des énigmes créées par Alexandre et Guy
Comprendre l'accélération centripète, par Yasmine et Lidya
Une chasse au trésor, par Nesrine, Djouleika et Alexia
Fabriquer un microscope, par Julia et Anaïs
Alexei Vinakourianov
Plus d’information sur Alexei Vinakourianov ici : lien.
Ce site contient différentes ressources pour le cours de L3 de J.Bobroff à l’Institut Villebon-Georges Charpak.
Pour les exposés de vulgarisation :
– exposé de 10 mn avec support powerpoint
– objectif : expliquer un article scientifique
– On présentera le sujet, l’enjeu (objectif), ce que les chercheurs ont trouvé, comment ils l’ont trouvé.
– Il faut montrer et expliquer au moins une figure de l’article.
– L’article : recherche en physique, en anglais – se reporter aux liens ci-après.
Quelques IA pour faire des analyses ou recherches
mistral.ai(besoin d’un compte google ou bien en profil invité)
Les cours et powerpoints
Article à expliquer avec l'IA
article de Loubeyre
"Synchrotron infrared spectroscopic evidence of the probable transition to metal hydrogen." Nature 577.7792 (2020): 631-635.
Liens utiles pour les exposés de vulgarisation
Ce 13 juin, AIR LIQUIDE signe une convention de Mécenat via la Fondation Paris-Sud pour soutenir notre Chaire “La Physique Autrement”. Mécène fidèle à nos actions, puisqu’il nous avait déjà soutenu lors de la création de l’équipe, AIR LIQUIDE renouvelle ici son engagement à nos côtés. Un mécénat, cela signifie une vraie liberté pour nous dans le choix de nos projets et de nos actions, avec l’assurance d’une visibilité au moins sur 4 ans. C’est aussi une façon pour nous d’ouvrir un peu nos horizons au delà du monde universitaire, à travers cet industriel spécialiste, entre autres, des liquides cryogéniques, au coeur de nos propres activités. Un beau partenariat que nous espérons fertile et riche !
Les articles en lien avec les TPs "smartphone"
Quelques articles récents et leurs "news"
Quelques articles récents et leurs "news"
La formation a lieu les 8 et 9 avril 2019 à l’Institut Villebon-Charpak,
batiment 490, 1er étage, Université Paris-Sud, rue Hector Berlioz, 91400 Orsay
(Compter 10mn à pied depuis la gare RER Orsay Ville).
Attention, prévoir un peu d’avance quand vous venez pour trouver une place sur le parking.
Documents utiles et exposés
contacts :
julien.bobroff@u-psud.fr
frederic.bouquet@u-psud.fr
Les présentations à télécharger en pdf
Au delà de nos propres activités, nous voulons encourager la création d’un réseau qui réunisse tous ceux et celles intéressé(e)s par la communication des sciences à travers des approches innovantes. Pour cela, nous lançons les “cafés autrement” : des rencontres organisées dans notre laboratoire à Orsay autour d’un café et de chouquettes réunissant une dizaine de personnes, à la fois côté création (illustration, vidéo, animation, photo, design…), science (des chercheurs) et communication (des communicants venant d’institutions scientifiques, universités, etc).
L’objectif : se présenter, dire ses dernières actualités, découvrir d’autres personnes, discuter, et, pourquoi pas, imaginer des projets ensemble.
Notre premier “café autrement” a lieu en janvier. Et ensuite, nous prévoyons d’en organiser tous les 1 à 2 mois.
Nous avons le plaisir d’accueillir dans notre équipe Nathalie Lidgi-Guigui. Elle vient avec un statut de visiteur et sera là quelques jours par semaine pour découvrir notre démarche dans un premier temps, puis imaginer elle-même des projets de vulgarisation ou de pédagogie avec nous, et en lien avec sa propre université.
Nathalie est Maîtresse de Conférence à l’Université Paris 13 où elle enseigne principalement au sein des IUTs de Saint Denis et Bobigny. Côté recherche, elle s’intéresse aux propriétés des nanoparticules, en particulier leurs propriétés optiques et électroniques. Elle est également très impliquée dans la recherche de nouvelles pratiques pédagogiques, en particulier celles où la vulgarisation peut tenir un rôle.
Bienvenue dans l’équipe !