Physics records in 3 days !
en cours de conception :
Gravures de Joséphine
Dispositif de Steven
QUANTYPE (typo Océane)
A workshop to explore the smartphone as an educational tool!
This workshop was held on June 9, 2022, at the initiative of the Enoch Olinga High School in Niamey. Also participating were teachers from École Alliance and CEG Francophonie.
The documents used for this workshop are available below, as well as useful references for a teacher wishing to use the smartphone with his students.
Workshop Support Materials
Riddles
Discover the sensors installed in your smartphone by trying to reproduce these screenshots obtained with the phyphox application!
Smartphone Physics Challenge
Here is a selection of 6 methods to measure the height of a room. You have to try them and classify them in order of increasing precision. There are 61 different methods to push the exercise further…
Programme
Début de l’atelier : 14h, heure de Niamey
Durée de l’atelier : 3h
Icebreaker (15′)
Présentation (20′)
Présentation des possibilités techniques pour faire une mesure de physique avec un smartphone
Activité : manipulation (5’)
Mesure d’une chute libre
Activité : Énigmes (20′)
Découverte des différents capteurs
Présentation : (20′)
Différentes utilisations du smartphone en classe.
Pause (5′)
Activité : Smartphone Physics Challenge (45′)
Explorer les notions de modèle et de précision
Présentation (10′)
Des références pour aller plus loin, et des précautions à suivre.
Discussion collective (20′)
Quelles seraient les utilisations du smartphone dans votre contexte ?
Photo de groupe (5′)
Quelques souvenirs
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Pour aller plus loin
La page suivante rassemble différentes productions qui sont utiles à un professeur qui veut utiliser le smartphone comme outils de mesure avec ses étudiants. Les liens suivants sont particulièrement pertinents :
Des fiches de TP adaptées au programme de lycée en France (avec un tutoriel phyphox)
Des fiches de TP laissant de l’autonomie aux étudiants
Des activités ludiques pour faire découvrir les capteurs aux étudiants
Les applications utiles
- phyphox, une application libre et personnalisable pour accéder aux capteurs de son smartphone
- fizziq, une application pour accéder aux capteurs de son smartphone adaptée au niveau collège et lycée
- physics toolbox, application similaire à phyphox, avec une approche légèrement différente.
- audacity, pour faire du traitement audio sur un ordinateur
- tracker, pour faire de l’analyse de vidéo sur un ordinateur
Quelques références bibliographiques
L’utilisation du smartphone pour faire de la physique est maintenant bien établie, comme le montre une recherche internet avec les mots-clés “smartphone physics experiment” sur google scholar. Voici quelques références particulièrement utiles :
- “Smartphonique”, livre en français d’Ulysse Delabre sur l’utilisation du smartphone pour faire de la physique (chez Dunod)
- le site smartphonique.fr, d’Ulysse Delabre, des références en français
- Un article de revue, en anglais, très complet : Mobile devices and sensors for physics teaching, American Journal of Physics 90, 328 (2022), de M. Monteiro et al.
Votre smartphone possède un accéléromètre qui mesure l’accélération et la gravité. Voici quelques ressources pour en savoir plus et le tester vous-même !
Le capteur expliqué en une image
Un petit jeu
Votre smartphone possède un microphone qui enregistre le son. Voici quelques ressources pour en savoir plus et le voir fonctionner en vrai.
Le capteur expliqué en une image
Un petit jeu
Votre smartphone possède un luxmètre qui peut mesurer la lumière et son intensité. Voici quelques ressources pour en savoir plus et le tester vous-même !
Le capteur expliqué en une image
Un petit jeu
Voici une selection parmi nos projets de contenus libres et gratuits à réutiliser dans vos lycées et collèges. Vous avez envie d’imprimer une petite expo ? De faire une activité en classe avec un smartphone ? De montrer des vidéos de physique originales ? A vous de choisir !