Option vulgarisation 2017

L'option vulgarisation

Cet enseignement propose une initiation à la vulgarisation aux étudiants du magistère de Physique Fondamentale d’Orsay de l’Université Paris Sud. Chaque année, une vingtaine d’étudiants de L3 ont ainsi pu développer eux-mêmes des projets de vulgarisation autour d’un aspect de physique fondamentale durant 5 jours. Ces projets sont accompagnés de différents exercices et cours sur la vulgarisation. L’ensemble des projets est présenté en fin de workshop par les étudiants eux-mêmes lors d’une séance publique à l’Université devant un large public.

Le show des étudiants

Show donné en mai 2017 par les étudiants de l’option vulgarisation du magistère de physique d’Orsay (Université Paris-Sud, Université Paris-Saclay).

Défis de physique

Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2018, Défis de physique.

HeartScience : règles et cartes à imprimer

Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2017, HeartScience, un jeu de carte qui apprend la physique sans s’en rendre compte !

HeartScience : règles et cartes à imprimer

La physique dans les films

Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2017, La physique dans les films.

End-tropy

Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2017, End-tropy : Une bande annonce imagine un monde où le second principe de l’entropie serait violé !

Où va l'énergie ?

Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2017, Où va l’énergie ?

Toute l'équipe 2017

Quelques photos de l'enseignement

Auteurs:

Licence de Physique Fondamentale, Université Paris-Sud

Avec l’illustratrice scientifique Julie Sistenich, nous avons développé un nouveau système de médiation pour montrer les articles scientifiques. L’article est présenté en grand format où se développent des petits pop-ups pour mettre en scène la science sous-jacente. Deux découvertes ont ainsi été mises en scène à titre d’exemple : l’invention de la microscopie à effet tunnel et son utilisation en nanosciences (STM) et l’invention de la microscope super-résolue STED et son utilisation dans la biologie. Le principe peut être décliné à tout autre article scientifique.

La vidéo complète

Ce projet a été réalisé par Julie Sistenich dans le cadre de son diplôme du DSAA de design d’illustration scientifique de l’Ecole Estienne en partenariat avec J. Bobroff de l’équipe “La Physique Autrement” (Université Paris-Sud et CNRS). Merci à Valérie Nicolas (IPSIT) et Yves Noat (INSP) pour leur aide précieuse.

Auteurs:

DSAA DIS, Ecole Estienne

Microscopies ? Le contexte

Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d’expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer !

Cubes quantiques : le projet de Lou, Mathilde et Marianne

Lou, Mathilde et Marianne ont réalisé six cubes qui, assemblés de différentes façons, racontent la microscopie à effet tunnel : sa découverte, en quoi elle consiste, ce qu’elle permet de mesurer ou même de fabriquer…

C’est un nouveau système de médiation scientifique qui permet d’inventer une nouvelle forme de récit scientifique.
Vous pouvez regarder la vidéo qui montre comment ça marche, mais aussi télécharger et imprimer les cubes pour les fabriquer et les utiliser vous-même.

Un physicien utilise les six cubes pour raconter la microscopie à effet tunnel

Auteurs:

Microscopies ? Le contexte

Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d’expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer !

CX746, le projet de François-Guillaume et Joseph

François-Guillaume et Joseph ont créé un ordinateur “vintage” issu des années 80 qui raconte à sa façon le principe et l’interêt de la microscopie à fluorescence et confocale. Vous pouvez télécharger la vidéo et le patron pour créer votre propre mini-ordinateur rétro !

Les photos du projet

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La vidéo

Le patron pour repimper votre téléphone

Auteurs:

Microscopies ? Le contexte

Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d’expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer !

Nanorama : le projet de Cassandra et Hannah

Cassandra et Hannah ont créé un jeu : imprimez le, découpez, placez correctement les six tuiles sur le plateau, et vous déclencherez un film d’animation en réalité augmentée avec l’application AURASMA (sur smartphone ou tablette).

L'univers microscopique qu'on découvrira dans le jeu

Télécharger pour imprimer et assembler le jeu.

Auteurs:

DSAA DIS, Ecole Estienne

Microscopies ? Le contexte

Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d’expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer !

Cartographie d'un monde invisible : le projet de Mathilde et Héloïse

Héloïse et Mathilde ont dessiné une frise pour raconter la microscopie à force atomique dans un monde imaginaire et poétique. De gauche à droite, elle évolue d’un univers délirant vers le vrai microscope dont elle révèle le principe. Au verso, une interprétation libre de ce que le microscope tente de mesurer : le relief de la matière.

Vous pouvez regarder une partie de la frise en vidéo, mais surtout la télécharger pour la découvrir dans son intégralité et, pourquoi pas, l’imprimer pour l’exposer au format qui vous convient le mieux.

La frise

La frise à imprimer et assembler ou en image simple

Auteurs:

DSAA DIS, Ecole Estienne

Ce site web propose de découvrir le monde de la physique des atomes et des solides à la fois en vidéos et en BD. Découvrez des animations simples et élégantes pour vous initier à cette physique. Parcourez des bande-dessinées cliquables sur de vrais laboratoires qui travaillent dans ces domaines, leurs chercheurs, leurs découvertes et leurs outils. Un parcours ludique et esthétique en français ou en anglais. Vous pouvez également télécharger tous les contenus et les utiliser vous-même.

Ce projet a été porté par le Laboratoire d’Excellence Physique Atomes Lumière Matière (LabEx PALM) dans le cadre d’une aide de l’Etat gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme Investissements d’Avenir portant la référence ANR-10-LABX-0039-PALM.

Auteurs:

agence de graphistes

Auteurs:

Ecole Estienne

Le site OpenTP.fr est issu d’un enseignement de l’université Paris-Saclay. Conçu en s’inspirant des pratiques d’écoles de design ou d’écoles d’art, cet enseignement propose à des étudiants physiciens de fabriquer eux-mêmes leur propre TP. Après une initiation sous forme de défis et de jeux, ils doivent concevoir et fabriquer durant 5 jours leur expérience, puis en analyser les résultats. C’est une initiation proche de la démarche de recherche dans les laboratoires, qui renouvelle la vision que les étudiants ont de l’expérience de physique : plus créatrice mais également plus risquée et inattendue

Ce site permet le partage entre tous de supports pédagogiques originaux librement utilisables (les fiches) ainsi que le partage de projets de physique menés par des étudiants (les tutos), afin qu’une communauté d’utilisateurs puisse se développer autour de ces nouvelles approches de la physique.

Les tutos

Le site permet de générer des tutos BD décrivant des projets scientifiques rapidement.

Les fiches Arduino

Une série de fiches permet de découvrir l’utilisation du microcontrôleur Arduino, pour faire de la physique ou pour le plaisir !

Ces fiches sont disponibles en français et en anglais.

Projets liés

Ce site web permet de rassembler différents projets de notre équipe.

Auteurs:

DSAA DIS, Ecole Estienne
DSAA DIS, Ecole Estienne
agence de graphistes

Le workshop

Neuf étudiants en illustration scientifique ont eu pour mission d’expliquer quatre microscopes modernes par tous les moyens possibles. Frise, réalité augmentée, ordinateur vintage ou cubes à manipuler : ils vous proposent quatre formats inédits pour comprendre le fonctionnement de ces outils de mesure issus des laboratoires. Pour chaque projet, vous pourrez même récuperer une version Do-It-Yourself à imprimer et fabriquer !

Ce travail est l’oeuvre de Joseph Bourdaud, Héloïse Krob, Hannah Turpaud, Marianne Canu, Lou Darracq, François-Guillaume Steiner, Mathilde Luxey, Cassandra Vion, et Mathilde Courtes. Il est le fruit d’une collaboration entre le DSAA de Design d’Illustration Scientifique de l’école Estienne et de Julien Bobroff (La Physique Autrement, LPS, Université Paris-Sud).

Auteurs:

DSAA DIS, Ecole Estienne