Outreach teaching 2016
The outreach course
This course offers an introduction to communication and popularization of science to undergraduate physics students. Each year, some twenty students have been able to develop their own outreach projects around an aspect of fundamental physics for five days. These projects are accompanied by various exercises and courses on science communication. All the projects are presented at the end of the workshop by the students themselves during a public session at the University in front of a large audience.
Le show des étudiants
Show donné en juin 2016 par les étudiants de l’option vulgarisation du magistère de physique d’Orsay (Université Paris-Sud, Université Paris-Saclay).
Un monde sans Newton
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, Un monde sans Newton.
Les ondes s'accordent
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, Les ondes s’accordent.
L'atmosphère et les gardiens de la Terre
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, L’atmosphère et les gardiens de la Terre : le clip.
En bonus, L’atmosphère et les gardiens de la Terre, le bêtisier…
Les performances de Félix Baumgartner
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, Les performances de Félix Baumgartner.
Physics or not physics: that's the equation!
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, Physics or not physics : that’s the equation!
En bonus de Physics or not physics : that’s the equation, le bêtisier…
Science Survival
Un des projets réalisé dans le cadre de l’option vulgarisation 2016, Science Survival : une histoire de physique dont vous êtes le héros !
Team 2016
Authors:
Le sujet de la conférence
Existe-t-il des idées en physique si complexes que l’on ne peut pas les transmettre au grand public ? C’est probable, si par “transmettre”, on entend juste “expliquer”. Mais nous avons découvert, à la rencontre du public, que la transmission a bien d’autres visages : donner à voir, faire découvrir, séduire, inspirer, débattre… Nous montrerons comment, avec l’aide de designers et d’artistes, nous avons développé ces autres facettes de la transmission autour de nos propres sujets, en particulier la physique quantique et la supraconductivité.
Une conférence réalisée dans le cadre des “Treize minutes” de l’Univ. Paris-Diderot.
Authors:
Julien Bobroff
Le sujet de la conférence
Le jeudi 4 février à 20h au CORRIDOR, discussion entre Patrick Corillon, artiste plasticien, et Julien Bobroff, spécialiste de physique quantique et de physique de la matière.
Il est enseignant-chercheur à l’Université Paris-Sud (Orsay) et y anime le groupe de recherche “La physique autrement” (Laboratoire de Physique des Solides). À l’origine de nombreuses collaborations entre art, graphisme, design, illustration et science, il viendra nous parler de la vulgarisation scientifique et des nouvelles manières de présenter la science au grand public. Il travaille actuellement avec Patrick Corillon autour de la notion du zéro absolu qui est la température la plus basse qui puisse exister.
Authors:
Julien Bobroff
This animated film was directed by Charlotte Arene during an internship at our lab. She worked with physicists from our team and from the lab to try to describe together what physics is about, using a cup of coffee. This film was shot image by image during three months, with more than 5000 pictures !
Some pictures of the shooting.
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This work was the result of a collaboration between Charlotte Arene who studies animation at ENSAD, Julien Bobroff, Frédéric Bouquet, Wiebke Drenckhan and Frédéric Restagno from LPS (Orsay), with the help of Rosalie Loncin. It benefited from the support of the Chair « La Physique Autrement » led by Fondation Paris-Sud and sponsored by Air Liquide. We wish to aknowledge Matthieu Lambert and Héloïse Chochois.
Authors:
This bubble circus was designed for outreach about the physics of soap and bubbles. It was created by a designer in collaboration with physicists specialists of this field. It follows a first “physics circus” about superconductivity.It allows the mediator or the scientist to stage different effects of this original physics in an offbeat and poetic universe
The circus in video.
Some pictures of the circus and its uses.
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This project was created by the designer Alexandre Echasseriau, in collaboration with physicists of our team and the team “liquid interfaces” ‘MMOI’ LPS. It benefited from the support of La Diagonale Paris-Saclay from Paris-Saclay University and support from the “Physique Autrement” Chair, supported by the Paris-Sud Foundation and supported by the Air Liquide Group.
Authors:
Physicists have proposed to the students of the Estienne School to work on the theme of light, on the occasion of the International Year of Light. A transversal workshop was then organized over three months, where students from the DSAA Graphic Design, Options Scientific Illustration, Typographic Design, and Design and Communication Strategy, supervised by their teachers and physicists, worked together. In this context, they created a variety of devices which were shown during the Nuit de la Lumière, at the Musée des Arts & Métiers on May 16, 2015.
“Light Workshop” is the result of a partnership between the Estienne School, physicists from Paris-Sud University and the CNRS, and the Museum of Arts & Crafts.
Students :
Célia Ducaju, Mayor Dutech, Juliette Gouret, Talia Oester, Julie Sistenich, Clara Lott, Pauline Romani, Théo Miller, Louisa Meghraoui, Alice Resseguier, Lisa Carpagnano, Duang Zhang, Pauline the Pope, Claire Sartin, Océane Juvin, Jean-Loup Charnais Thibault Picot, Julia Bourdet, Anais Béné, Marianne Tricot, Victor Fonseca, Héloise Delevalée, Marie Ducom, Marie Guirlet, Arthur Francietta, Romane Amice, Leo Michel, Marine Strazelle, Sophia Janowitz, Axel Pelletanche-Thévenard, Estelle Chauvard, Flavie Gaborit , Marine Joumard, Morgane Pambrun, Olivia Judalet, Léa Broucaret, Cécile Garcia, Jimmy Le Guennec, Claire Brancotte, Marie Boscher, Chloé Camille, Lucas Le Bihan.
Teachers: Alexandra Despuech, Yves-Marie Pinel, Raphael Leufevre, Matthieu Lambert.
Physics: Julien Bobroff of the team Physics Elsewhere
Creation and development of the website: Louisa Meghraoui, Julie Sistenich and Léo Michel (Estienne School students) in collaboration with the “La Physique Autrement” team.
Also participating: Catherine Dematteis (INP CNRS) and Amélie Zanetti (Arts & Metiers). This project benefited from the support of the Labex PALM and the “Physique Autrement” Chair, supported by the Paris-Sud Foundation and supported by the Air Liquide Group.
Authors:
