teach in the forest

We have created a forest teaching for students. The goal is to offer them another relationship to environmental issues, more concrete and linked to their physics courses. In 2 days, they must imagine an experiment in the forest, carry it out, analyze it, then popularize it through a collective device (exhibition, website, insta account…).

L’Institut Villebon-Georges Charpak vient d’avoir 10 ans. Pour fêter cette licence en sciences et technologies unique en son genre, nous avons conçu une expo et une série d’interviews que voici.

Cette exposition a été conçue de façon frugale, entièrement sur place et avec les moyens du bord : les mobiliers de l’Institut, le service impression de la fac, et en s’appuyant sur l’équipe des enseignant.e.s et des étudiant.e.s de l’Institut.

Two polarizers and a bit of plastic are enough to create an impressive optical illusion, linked to the phenomenon of birefringence. Here, we will show you how to achieve these illusions in practice, but also the physics involved.

How to make sound visible? The film SA-ONDE tells the story of a sound wave through 6 scenes. Thanks to small tangible objects, you will discover the invisible world around you, when you speak, when you shout, when you sing, and even when you go into space.

How to make designers collaborate with physicists? Through different subjects that surround us in our daily lives such as heat, time or waves, discover the “behind the scenes” of a project linking complex physics, fast prototyping and design methodology.

Far from the cliché of the white coat and the beautiful chair, these projects invite you to discover how these two worlds come together to save the world and explore other ways of perceiving and understanding our daily lives.

Donnez-nous…

12 étudiant.e.s du DSAA design d’exposition de l’école Boulle 🚸

5 jours pour réfléchir à l’accueil de 1400 nouveaux étudiant.e.s en L1 chaque année 📆

1 lieu idéal où travailler 🏚

1 présentation institutionnelle avec les chiffres 💼

1 visite du campus dans la vallée 🌳

1 présentation plus personnelle sur plus de 30 ans passés sur le campus 💭

1 présentation de références 💡

1 micro-formation au prototypage rapide 🚀

3 jours de prototypage 🐎

1 rendu devant des professionnels de la fac 👔

… et vous obtiendrez 4 solutions originales et astucieuses, quasi prêtes à l’emploi ! 🏆

C’est la recette du workshop organisé du lundi au vendredi par La Physique Autrement et Anaïs Vergnolle du COMPAS (service de communication, de médiation et du patrimoine de la Faculté des Sciences de l’Université Paris-Saclay).

L’idée : revoir le premier contact de l’Université avec les futur.e.s étudiant.e.s.

Fraîchement admis sur Parcoursup, les étudiant.e.s reçoivent un mail de félicitations personnalisé, plutôt qu’une liste de formalités administratives à exécuter.

L’idée : aider les étudiant.e.s à mémoriser l’avalanche d’informations qu’ils reçoivent lors de la semaine de rentrée, avec une collection de stickers.

Les stickers peuvent être collés sur les objets du quotidien des étudiant.e.s : gourde, ordi, smartphone, carnet… Le principe peut aussi être décliné à grande échelle pour servir de moyen d’affichage et d’expression dans les lieux de vie étudiante.

L’idée : construire ensemble une carte sensible du campus.

La carte, basée sur les souvenirs et les ressentis de chacun, est conçue dans un atelier en groupe organisé pendant de la semaine de rentrée, après une visite encadrée du campus.

L’idée : mettre en scène les données clés de l’Université Paris-Saclay dans une vidéo.

Dans la vidéo d’un étudiant qui se balade sur le campus, les chiffres apparaissent sur les bâtiments, au détour d’un sentier, au bout de ses doigts…

Un sujet costaud, une immersion nécessaire, des étudiant.e.s au taquet, des interventions au poil. Merci pour cette belle semaine, à la prochaine !

How to address extra-terrestrials? This is the strange question that graphic designer Juliette Nier and physicist Julien Bobroff asked around twenty student designers or artists from ENSAD. In just a few days, they had to build devices to tell extra-terrestrials about some of the elements of our Earth, fire, water, sound, light, time and even communication. Discover their answers, often quirky and original!

On November 16, 1974, a 1679-bit radio message was sent from the Arecibo radio telescope in Puerto Rico to the globular cluster M13 in deep space. A cleverly coded message to tell extra-terrestrials how we matter, what we are made of, where our Earth is located.

For this workshop, graphic designer Juliette Nier and physicist Julien Bobroff invite Ensad students to imagine a new message for extra-terrestrials. This is an opportunity to think about questions of universal message, language, format, and issues of popularizing science through art and design.

The workshop begins with a visit to the Institute of Space Astrophysics and the presentation of their activities by Hervé Dole, astrophysicist. Then the students get to work. Their project must not exceed 2000 cm3 and must be the subject of a final video.

Six posters to understand the latest quantum research. They tell you how physicists invent the technologies of tomorrow, by manipulating a single atom, a single photon or a nanometric circuit. They are free and downloadable! Ideal for decorating a classroom, a lab or a learning center, help yourself.

For our team’s 10th birthday, we tested all the ways of… reimagining a birthday celebration.

We came up with :

a never-seen before quantum cake

an illustrated strip just for the occasion

a retrospective exhibit

non-stop quizzes on our social media

a confessional

a physicists vs designers battle

candle tiktoks

a first live on Tiktok

Scroll to relive this festive and productive period !

How to provide craft materials during a creative workshop? Here is the answer with “The Market”. And everything you need if you want to make it yourself. Ideal for brainstorming, creative workshops, or innovative teaching.