Encore un zoom !
Un site web pour découvrir tous nos projets confinés
Ce site web décalé est notre façon à nous de raconter le confinement de notre équipe “La Physique Autrement” et de nos collaborateurs.trices de l’équipe du COMPAS. C’est avec eux tous que nous avons passé ces étranges deux mois confinés à concevoir des tas de projets et échanger sur notre expérience collective.
A vous de le découvrir et tout ce qui s’y cache, notamment les projets créés pendant le confinement.
Un site web imaginé, designé et dessiné par Lou-Andreas Etienne, en collaboration avec Julien Bobroff et Anaïs Vergnolle.
Webdesign : Dafox
Auteurs:
Chaque année, le grand public et les scolaires viennent visiter la Faculté des Sciences d’Orsay. Mais en 2020, suite à la crise sanitaire, les visites sont annulées. On décide alors de concevoir un jeu de piste immersif et… à distance pour le remplacer ! Une nouvelle forme d’événement qui pourrait se décliner dans bien d’autres contextes…
1 / 6
En savoir plus : les liens entre le jeu et la physique
N’hésitez pas à nous contacter pour récupérer un corrigé complet.
Un jeu créé par l’équipe “La Physique Autrement” et le service COMPAS de la Faculté des Sciences de l’Université Paris-Saclay
Conçu par Lou-Andreas Etienne
Avec l’aide de Julien Bobroff et Anaïs Vergnolle
Avec la participation de Hervé Dole, enseignant-chercheur (IAS), Julien Bobroff, enseignant-chercheur (LPS), Sophie Gueron, chercheuse (LPS), Marine Aulnette, doctorante (FAST), Abdelhakim Said, responsable d’ALTO (IJCLab).
Avec l’aide de : Alain Semsoum de l’IJCLab, Philippe Gondret, Marc Rabaud, Lionel Auffray, Pierre-Philippe Cortet, Wladimir Sarlin et Maxime Brunet du FAST, François Bria du service Environnement et Paysages, Frédéric Bouquet et Gautier Creutzer du LPS, Anne-Karine Nicolas, Laura Pignon, et Max Relid du COMPAS.
Auteurs:
Une carte Arduino pour doper votre smartphone
Ajouter des capteurs à votre smartphone pour mesurer une accélération, une vitesse de rotation, une température, l’intensité lumineuse, le champ magnétique, ou une tension électrique ? C’est possible pour moins de 40 euros !
La carte Arduino Nano 33 BLE Sense possède tous ces capteurs, et peut facilement envoyer sur votre smartphone par Bluetooth ses mesures, en communiquant avec l’application phyphox. Nous avons simplifié au maximum les démarches : vous téléversez notre programme sur votre carte nano, vous ajoutez les expériences phyphox sur votre smartphone avec notre QR code, et c’est tout : vous pouvez commencer vos mesures…
On peut alors faire des mesures sans mettre en danger le smartphone (une chute libre par exemple), mais aussi compenser l’absence de capteurs sur certains smartphones. Cette petite carte de quelques centimètres devient un outil particulièrement utile pour des enseignants de physique désireux d’utiliser les smartphones en travaux pratiques, mais également pour tous les curieux intéressés par un outil de mesure physique dans leur poche.
La carte Arduino Nano 33 BLE Sense se trouve facilement dans le commerce à un prix très accessible; nous distribuons librement tous les programmes permettant d’accéder aux capteurs, ainsi qu’une liste de matériel. Nous distribuons également le plan pour imprimante 3D d’une boîte compacte et solide qui protège la carte pendant son utilisation. Nous avons également un programme adapté à la carte Arduino Nano 33 BLE Sense REV2, qui a des propriétés très similaires.
Pour commencer
Voici un tutoriel pas-à-pas pour configurer smartphone et Arduino nano :
1 / 10
Tutoriels et programmes
Pour aller plus loin, voici les documents sources et une synthèse du tutoriel. Si vous avez l’habitude de coder, les programmes sont facilement modifiables et adaptables.
Une nouvelle version !
Une nouvelle version des expériences phyphox a été proposée par Sebastian J. Spicker, de l’ astro-lab team de l’Université de Cologne, et mis en place avec notre équipe. Cette nouvelle version 1.2 ajoute une traduction en Allemand des expériences et un aspect plus proche de l’application phyphox. C’est cette version qui sera installée si vous suivez les tutoriels ci-dessus.
Un tutoriel complet rédigé en Allemand sur l’installation et l’utilisation de l’Arduino nano est disponible sur le site Astro-lab.
Des versions pdf en allemand des guides :
La version précédente de ces expériences peut se retrouver ici, pour archivage.
Auteurs:
Gautier Creutzer
Septembre 2020 : un rallye de rentrée organisé à la fac en distanciel mais par équipes
Chaque année, un rallye de rentrée est organisé à la faculté des sciences pour permettre aux étudiants de première année de découvrir le campus pendant une demi-journée d’épreuves et de visites.
Mai 2020, suite à la crise sanitaire, le rallye n’aura pas lieu en présentiel. On décide alors de concevoir un jeu de piste interactif, collaboratif et… à distance pour le remplacer ! Une nouvelle forme d’événement qui pourrait se décliner dans bien d’autres contextes…
Le trailer
Quelques exemples de ce qu'ont créé les étudiants pendant le rallye
1 / 19
Vous êtes une institution ? Voici comment créer votre propre rallye :
Ce projet a été conçu par Joséphine Delaygue dans une collaboration entre l’équipe La Physique Autrement et le service COMPAS de la Faculté des Sciences de l’Université Paris-Saclay.
Aide à la conception : Julien Bobroff, Anaïs Vergnolle, Anne-Karine Nicolas
Avec la participation de :Amandine Plantier, Jean-Bastien Payet, Joséphine Delaygue, Lou-Andreas Etienne, Agnès Jaffro, Christine Catala, Marie Dufresne, Romuald Drot, Julien Bobroff, Christine Paulin
Merci pour leur participation à : tous les services et laboratoires de la Faculté des Sciences, le musée Sciences ACO, le Laboratoire de Physique des Solides, le Laboratoire de Recherche en Informatique, l’institut des Plantes Paris-Saclay, Eleonore Douarche (DIP), Max Relid (COMPAS), Thibaud Barthoumieux (Camera Club Orsay Faculté), CNRS-Le journal (images du LRI), l’équipe de S’CAPE .
Auteurs:
Une bd sur notre confinement
1 / 33
Ces illustrations ont été conçues par Morgane Parisi, pendant le confinement, pour raconter ce qu’ont vécu les membres de “La Physique Autrement” et du service COMPAS, dans les aventures qu’ils ont menées ensemble… à distance !
Nous remercions tous ceux et celles qui ont témoigné et aidé Morgane à concevoir ce récit le plus près possible de la réalité, scientifiques, communiquant.e.s, étudiant.e.s, et créateurs.trices, notamment les étudiant.e.s de l’Ecole Estienne et de l’ENSCI alors en stage dans nos équipes, et les enseignant.e.s et étudiant.e.s du Master et Magistère de Physique d’Orsay qui ont réalisé les TPs confinés.
Projet mené à l’initiative de l’équipe La Physique Autrement et du service COMPAS de la Faculté des Sciences de l’Université Paris-Saclay avec l’aide de Lou-Andreas Etienne (Ecole Boulle), et de “La Diagonale Paris-Saclay”.
Auteurs:
“La Quantique autrement” propose un traité sur la physique quantique sans équation ni exposé historique. Des explications et des analogies éclairées par des illustrations inédites permettent de «voir» les phénomènes pour mieux les comprendre. On y découvrira aussi les derniers développements de la discipline en direct des laboratoires, notamment l’ordinateur quantique, la supraconductivité à température ambiante et la biologie quantique.
Découvrez toutes les illustrations ici (téléchargeables librement sous licence Creative Commons BY-NC-ND pour usage non commercial)
Quelques illustrations du livre
1 / 20
Le travail graphique a été développé, en parallèle du livre, dans le cadre de la chaire « La physique autrement » de la Fondation « Paris‐Saclay Université », soutenue par le groupe Air Liquide. Grâce à eux, il est mis à disposition librement et gratuitement.
Auteurs:
Julien Bobroff
Des petits modules pour permettre aux scientifiques d’expliquer les concepts de base de l’ordinateur quantique, le qubit, la superposition d’états, ou la décohérence.
Un exemple d'utilisation en séminaire
Ce projet a été réalisé par Lou Vettier, en collaboration avec Julien Bobroff (“La Physique Autrement”).
Il a bénéficié du soutien de “Quantum” (Univ. Paris-Saclay) et de la Chaire “La Physique Autrement”, portée par la Fondation Paris-Saclay Université soutenue par le groupe Air Liquide.
Auteurs:
Une découverte scientifique, ce n’est pas juste un moment « Eureka », c’est bien plus que ça. Ici, l’exemple de réseaux de neurones conçus avec des spins.
Les images et le poster
Ce projet peut être téléchargé, imprimé, et utilisé pour proposer de nouveaux récits de science. Vous pouvez aussi utiliser indépendamment certaines des illustrations pour vos présentations.
Ce projet a été conçu par Sacha Berna dans le cadre d’un diplôme de DSAA Design d’Illustration Scientifique à l’Ecole Estienne.
Il a été mené en collaboration avec Julien Bobroff (La Physique Autrement), avec la participation de Julie Grollier (CNRS, Thales) et Hervé Dole (IAS, Univ. Paris-Saclay).
Il a bénéficié du soutien de la Chaire « La Physique Autrement », portée par la Fondation Paris-Saclay Université soutenue par le groupe Air Liquide.
Auteurs:
Une découverte scientifique, ce n’est pas juste un moment « Eureka », c’est bien plus que ça. Ici, l’exemple des nouveaux supraconducteurs, les cuprates, découverts en 1986.
1 / 15
Ce projet peut être téléchargé, imprimé, et utilisé pour proposer de nouveaux récits de science. Vous pouvez aussi utiliser indépendamment certaines des illustrations pour vos présentations.
Le poster qui résume tout
Ce projet a été conçu par Sacha Berna dans le cadre d’un diplôme de DSAA Design d’Illustration Scientifique à l’Ecole Estienne.
Il a été mené en collaboration avec Julien Bobroff (La Physique Autrement), avec la participation de Julie Grollier (CNRS, Thales) et Hervé Dole (IAS, Univ. Paris-Saclay).
Il a bénéficié du soutien de la Chaire « La Physique Autrement », portée par la Fondation Paris-Saclay Université soutenue par le groupe Air Liquide.
Auteurs: